9 月 9 日至 11 日，杭州国际人工智能应用与机器人创新博览会（AI Show 2026）举办，海亮科服旗下海亮科技受邀于主论坛作主旨报告，并凭借 " 海亮 AI 创思课堂 " 斩获 "2026 人工智能应用创新优秀成果一应用场景创新奖 "，成为该奖项唯一获得者。在 300 家展商、十余场高规格论坛的密集议程中，这一来自教育场景的 AI 实践引发关注。

这场长三角地区重点打造的 AI 与机器人创新产业盛会，由浙江省人工智能学会、杭州市人工智能学会等主办，北京人工智能学会、北京物联网智能技术应用协会联合主办，汇聚行业院士、顶尖专家、企业高管、投资机构代表等共议前沿科技。

海亮科技的 " 教育 +AI" 实践与思考

开幕当日，海亮科技集团人工智能研究院副院长汪涛作主旨报告。同场作报告的还有中国科学院院士王建宇、中国工程院院士陈鲸，以及科大讯飞、阿里云、华为、宇树科技等企业相关负责人。

汪涛在报告中提出，教育 AI 的竞争壁垒不在模型参数本身，而在于 " 场景纵深 "。海亮科技以 30 多年实体办学经验和数百所学校综合管理实践为 " 试验田 "，构建起 "3+1+N" 技术体系——备课、自适应学习、多模态课堂分析 3 大教育场景专长模型，1 个智能体平台，及 N 类细分教学场景智能体。其技术演进路径为：先把 AI 能力落地到重点场景，未来以智能体作为中枢，链接场景能力和上下文，成为新交互入口。

这一路径已有可量化成果支撑：超拟人数字人 " 星乐读 " 创新落地早读场景，识别准确率超 99%；" 海纳智课 " 应用多模态课堂分析模型，分析准确率超 94%，评价专业性比肩专家；" 星学伴 · 智能批改 " 准确率达 97%，作文打分与专家一致性达 0.93。目前，海亮科技正以 Hai Agent 智能体平台为交互中枢，布局老师备课 Agent 和学生自学 Agent。

汪涛还提到，技术领域存在 " 不可能三角 " ——高模型能力、高效率、低成本无法兼得，海亮科技持续寻求三者最优解。" 以智能批改场景为例，我们 27B 的参数模型效果，已经超过万亿级大模型表现。"

" 海亮 AI 创思课堂 " 的场景创新

本次大会设置七大奖项，其中，" 海亮 AI 创思课堂 " 荣获 "2026 人工智能应用创新优秀成果一应用场景创新奖 "，且为此奖项的唯一获得者。奖项以 " 场景贴合度、解决问题效果、用户体验 " 作为评选重点，旨在表彰在人工智能应用场景中具有创新性、实用性和推广价值的优秀方案。

作为海亮独创的以学生为中心的课改新范式，"AI 创思课堂 " 依托 " 海纳智课 "" 星未来 "" 鸿儒教研 "" 星学伴 "" 海纳云题 " 五大数字化系统，构建 " 课前探源—课中共生—课后创生 " 教学闭环，直击学情模糊、反馈滞后、分层教学落地难等长期教学痛点。课前，学生通过平板完成分层预习；课中，师生互动与人机互动并行；课后，系统根据学情推送个性化作业。凭借 AI 实时数据反馈，实现学生个性化学习、教师规模化精准教学，真正做到因材施教。

会后接受采访时，汪涛表示：" 我们正在研发的 Hai Agent，底层是我们在教育 30 多年沉淀的、可复用的高质量数据资产和能力工具。" 海亮科技一直坚持做 " 校园里长出来的 AI"，产品均在学校试点打磨后，再推向市场，确保简单好用。

目前，海亮科技已走入全国 230 个区县，多项落地实践入选国家级课题与教育部典型案例。

新昌南瑞实验学校学生跟随 " 星乐读 " 数字人早读

据汪涛介绍，在新昌南瑞实验学校，月均课堂使用 " 星乐读 "250 节，让老师从重复性带读中解放，更专注于学生个性化辅导；嘉兴武原中学借 " 海纳智课 " 沉淀了 3000 多个共享课例，有效破解集团校多校区管理难、师资不均等难题，实践成果入选省级期刊，学校还获评国家级人工智能教育基地；镇江江河高级中学落地 " 星学伴 · 智能批改 " 后，实现分层教学，学生成绩取得显著提升，最高提升 27 分。

当大模型从技术突破走向产业落地，教育场景的规模化应用仍面临数据质量、场景适配、成本效率等多重考验。从 230 个区县的落地实践，到 AI Show 领奖台，海亮科技试图回答的，是 AI 如何真正服务于大规模高质量因材施教这一行业命题。