从 " 量子波动速读 " 到 " 脑屏开发 "，再到各类 " 脑波智慧机 "" 照相记忆 "" 蒙眼识字 " 培训，以及 " 近红外光子醒脑仪 "" 脑波仪 "" 智能头环 "" 高智 AI 训练 " 产品——为什么这类号称 " 开发脑力 " 的概念与设备在市场上源源不断？又为什么总有无数家长不断为此买单，甚至深信不疑？

伪科学教育产品的骗局（图片来源：参考文献 [ 6 ] ）

今天，我们梳理了这些现象背后共通的逻辑与套路，也希望能为家长提供一份实用的辨别指南。面对不断更迭的 " 教育新科技 "，家长该如何保持理性、清醒判断？

从 " 右脑开发 " 到 " 脑屏穿越 "

伪科学教育产品的三次迭代

伪科学教育产品沿着一条清晰的迭代路线不断升级，大致可分为三个梯队。

1

第一梯队：寄生 " 右脑开发 " 的传统派

这一组的话术根基是早已被现代认知神经科学抛弃的 " 左右脑分工 " 旧说。该理论源自斯佩里等人的裂脑研究，但在商业营销中被曲解为 " 右脑潜能需要单独激活 "。大量脑功能成像研究表明，几乎所有高阶认知活动都需要左右脑协同完成，并不存在可独立激活的 " 右脑潜能 "。

寄生 " 右脑开发 " 的骗局案例（参考文献 [ 8 ] ）

早在 2010 年前后，" 脑立方 " 培训机构就因宣称能让孩子 " 蒙眼辨色 "" 过目不忘 " 被新华社曝光，而所谓 " 潜能激活 " 不过是视觉补偿的正常生理现象。此外，" 蒙眼识字 "（实为眼罩下偷看）" 闪卡训练 "（仅训练机械记忆）以及 " 左撇子更聪明 " 等流行说法均属这一梯队。

2

第二梯队：披上 " 硬件外衣 " 的设备派

当 " 右脑开发 " 不再新鲜，话术向 " 高科技硬件 " 演化，宣传升级为 " 脑波调控 "" 微电流刺激 "。音箱式智慧仪宣称听音频几周能大幅提升记忆力，头环式产品声称佩戴 20 分钟即可改善注意力，售价动辄数千甚至过万元。

披上 " 硬件外衣 " 的骗局案例

这类产品的核心漏洞在于：脑电波是大脑皮层神经元群体活动的电信号反映，可反映认知和情绪状态的变化，但通过外界音频进行精准调控缺乏科学依据，并不存在 " α 波 = 学习提升 " 的简单因果关系。

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第三梯队：自创概念的 " 玄学派 "

这是迭代的最新形态——直接生造脱离科学范畴的 " 理论体系 "。2025 年央视曝光 " 脑屏开发 " 骗局，商家宣称激活 " 脑屏 " 可 "3 分钟看完 100 页书 "，号称 " 大脑中安装彩色电视机 "，专家辟谣人脑根本不存在这一结构。更极端的案例是 " 时空穿越 " 课程，声称能在 " 脑屏 " 中看到考试分数。

这标志着伪科学话术从 " 寄生科学 " 走向 " 替代科学 " ——自创无法证伪的 " 新概念 "。

" 脑屏 " 在科学领域是绝对不存在的，完全是伪科学概念（参考文献 [ 8 ] ）

这些骗局的 " 通用配方 "

有这四大共同特征

透过上述案例，可以提取出这类骗局共同具备的四条核心特征。

特征一：盗用或杜撰科学概念

无论 " 右脑开发 "" 量子波动速读 " 还是 " 脑波头环 "" 脑屏成像 "，都在产品名称或宣传话术中嵌入看似前沿的科学概念，经过商业包装后与原本的科学含义已无关系，但足以让缺乏背景知识的家长将信将疑。

特征二：承诺短期、可量化的 " 奇迹 " 效果

"1 分钟读 10 万字 "" 过目不忘 "" 蒙眼识字 " ——这些表述承诺远远超出正常认知规律的结果。正常的认知能力需要长期训练和积累，不存在 " 捷径 "。研究表明，阅读速度与理解准确性之间存在根本权衡。

特征三：高价、封闭、不可验证的培训体系

这类产品定价动辄数千甚至数万元。培训过程以各种理由拒绝外部监督，有的合同明确规定 " 家长不能旁听 "，售后几乎不提供可复现的效果测试。

特征四：以 " 教育焦虑 " 为核心驱动的情感营销

" 别让孩子输在起跑线上 "" 错过关键期就耽误一辈子 " ——这些话术将家长的焦虑转化为消费冲动。部分机构以 " 免费测评 " 引流，刻意放大正常现象，将其包装成 " 严重问题 "。

这四大特征构成环环相扣的闭环：科学名词提供信任感，奇迹承诺制造吸引力，封闭体系阻断检验路径，焦虑营销驱动消费决策。

" 脑屏开发 " 骗局的官方辟谣（图片来源：参考文献 [ 9 ] ）

为什么伪科学话术

总能突破家长的理性防线？

这些骗局的话术并不高明，却总能突破家长的理性防线，背后至少有三重稳定的心理机制。

第一，认知捷径效应。面对复杂教育决策，大脑倾向于寻找简单明确的判断标准。" 大脑只开发了 10%" 这一流传最广的神经神话，正因提供了 " 你还有 90% 的潜能等待激活 " 的简化框架而经久不衰。

第二，亲眼所见的验证幻觉。补色残像、立体图错觉等入门体验，本质上只是寻常的感知现象，却被包装成 " 潜能被激活 " 的证据。一旦家长亲眼看到这些效果，这种信任就会被延伸至那些无法验证的承诺。

第三，沉没成本与确认偏误的绑定效应。高额费用一旦交纳，沉没成本便开始发挥作用；同时，确认偏误引导人们寻找支持自己决策的证据。只要培训不对外公开、效果无法量化，家长就更容易把 " 没效果 " 归因于 " 训练还不够 " 而非 " 课程有问题 "。

各类骗局给家长制造焦虑（图片来源：参考文献 [ 10 ] ）

一份给家长的 " 防骗指南 "

家长在接触到任何宣称具有 " 神奇效果 " 的教育产品时，可按以下三条逐一核查。

第一，审视效果承诺。凡是宣称 " 闭眼识字 "" 过目不忘 ""1 分钟读 10 万字 " 等突破生理和认知极限的能力，应保持高度警惕。

第二，识别封闭式营销套路。如培训方以 " 商业秘密 "" 干扰儿童训练效果 " 等理由拒绝旁听或第三方评估，或频繁使用 " 错过关键期就耽误一辈子 "" 名额仅剩最后几席 " 等焦虑话术，基本可判断其重心在推动冲动消费。

第三，核实机构资质。查询是否具备办学许可证，教师是否具备相应专业资质。如仅展示模糊的 " 国际认证 " 而无法提供可核实的证件编号，应保持警惕。

若以上任一条触发警惕，建议暂缓消费，通过 " 科普中国 "" 科学辟谣平台 "" 中国互联网联合辟谣平台 " 等权威渠道核实。如发现涉嫌虚假宣传或诈骗，应保留证据，及时登录中央网信办举报中心官网（https://www.cac.gov.cn/hdfw/A0938index_1.htm）举报，涉及财产损失的第一时间向公安机关报案。

让科学的归科学

让骗局在科学之光下现形

从 " 右脑开发 " 到 " 脑波头环 "，从 " 量子速读 " 到 " 脑屏穿越 "，这些骗局的面孔不断更迭，内里逻辑却始终如一——先用一个看起来前沿的科学名词吸引眼球，再许下一个家长最渴望的教育愿景，最后用焦虑营销推动付费。

理解了这条 " 变与不变 " 的规律，掌握了上述自检清单，就能在层出不穷的新概念面前保持清醒。

真正的成长无法速成，孩子的每一步进步，都来自学校教育的长期积累和家庭陪伴的持久浸润。

参考资料

[ 1 ] 教育部全国青少年普法网 . 孩子７天成诗人？上海要求 " 脑立方 " 暂停培训业务 . ( 2017-08-10 ) . http://qspfw.moe.gov.cn/html/hotnews/20170810/11156.html.

[ 2 ] 央视网 . 真相大揭秘 . " 脑屏 " 开发别上当 提升孩子记忆力切勿拔苗助长 . ( 2025-06-23 ) . https://news.cctv.cn.

[ 3 ] 中国青年网 . " 神经神话 "：貌似合理却充斥误读与曲解 . ( 2025-06-05 ) . https://m.cyol.com.

[ 4 ] 中国网 . 起底各类儿童智力开发 " 神器 "：相关原理尚未验证 . ( 2025-06-05 ) . https://news.china.com.cn.

[ 5 ] 央广网 . 关停、约谈、列入黑名单……国务院教育督导办通报 " 量子波动速读 " 等违规校外培训机构 . ( 2020-01-16 ) . http://news.cnr.cn.

[ 6 ] https://www.163.com/dy/article/K39RB16E0514R9OJ.html

[ 7 ] https://news.cctv.com/2025/06/23/ARTI0ZrO1vlgRmtotGvGSzCf250623.shtml

[ 8 ] https://www.nbsjlb.cn/news/news4/

[ 9 ] https://news.cctv.com/2025/06/23/ARTI0ZrO1vlgRmtotGvGSzCf250623.shtml

[ 10 ] https://www.toutiao.com/article/7519822855141229097/

[ 11 ] https://www.cac.gov.cn/hdfw/A0938index_1.htm

策划制作

作者丨栾春阳 王雨桐   清华大学物理系博士

审核丨樊春雷 中国科学院心理研究所副研究员 中国心理学会会员

策划丨张林林

责编丨王梦如

本文封面图片由 AI 生成

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