大家好，我是小半爸。

上周五，我们的直播【小学英语规划专场】受到了直播间爸爸妈妈们的极大好评。

▲   8 月 30 日东一句西一句直播花絮

大家纷纷在互动区留言：

新学期马上开学，能不能讲讲小学的数学该怎么规划？

小半去年小升初成功上岸，奥数对小升初的作用还是很大吗？ 

大家的需求，就是我们工作的动力

承蒙大家信任，今天就是来交作业的！本周我们安排了三次和小学数学相关的内容。

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今天的文章，我先以书面形式，回答大家普遍关心的 3 个问题：

Q1 双减大摇号之后，奥数还一定要学吗？

Q2: 如何为普娃规划小学数学的学习目标？

Q3: 如何让数学报辅导班的效果有保证？

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周四的文章，逃妈会和大家分析 2 个热点话题：

话题 1: 数学新教材带来了什么样的变化？

话题 2: 数学新考题给我们的启示是什么？

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周五早上 8:30

我和逃妈会在【东一句，西一句】直播间，为大家做一次小数数学规划的专场。

欢迎大家预约，到时参与！

OK，我们开始今天的内容！

Q1: 双减大摇号之后，奥数还一定要学吗？

儿子上了初中回头看，我的答案是：未必一定要学！

理由有两个：

1 )   很多地区，95%+ 的孩子是走的大摇号，奥数在小升初派不上用场

2 ) 就算是走择优，现在大部分的小考、暗考，都会考语数外三门，不再像以前，奥数一枝独秀

特别是对于前者，准备选择走大摇号的孩子，奥数绝非刚需！

那大家可能会好奇：既然这样，为什么很多家长和老师都在说，到了小升初阶段，得数学者得天下？

道理其实也很简单，中考是综合考试，语数外三门主课都是 150 分，都很重要。但在小升初阶段，没有统一升学考，数学，具体说奥数的作用就凸现出来了。

首先，数学虽然在择优活动中不再独大，但依然是王者，权重最高。另外，在初中入校的分班考中，奥数经常是考查的重点。

其次，就在上个月，8 月 17 日下午，国际著名数学家丘成桐先生又授权七所中学开设 " 丘成桐少年班 "，丘少班在全国的总量也从最开始的 18 所在两三年内翻升到了 46 所。

国家要成为科技强国，拔尖创最看重的就是数理人才，而丘少班选拔考查的是什么内容？

我在网上找到一套 2024 年华中师范大学附属中学丘少班的考题分析，90% 的内容，没有超出目前常见的 " 小学奥数 " 培养范围。

由此可见，在小升初阶段，数理人才的选拔标准就是奥数。

最后，作为一名家长，根据辅导儿子小学数学近 6 年和他小升初的实战经验，我觉得奥数有两个非常明确的指向，犹如上帝视角，可以告诉家长和老师：

1、一个孩子是否有数理天赋？相信大家应该有个共识，奥数好的孩子至少都是，能举一反三，且逻辑思维严密，简单说就是脑袋够聪明。

2、这个孩子是否能吃苦？奥数要想学好，是学习周期蛮长的一件事。七大奥数模块，大多数孩子从小学三年级学到五年级，三年下来还是要吃不少苦的。

能在课外把奥数学出成绩的孩子，他们在学习上的努力程度就是有保证的。

脑袋够聪明，学习够努力，这样的孩子，换你是初中的校长，你会不会想纳入麾下，答案是不难想见的。

所以回到第一个问题，奥数还一定要学吗？

对于大多数孩子，除非校内数学都跟不上，三年级开始接触一下奥数，丰俭由己先学起来，总归是给了孩子一个提升的机会。

学到后面，就算没学特别好，但多少拓展了孩子的数学思维；另外，至少能做到对校内数学考试的降维；后面在小升初阶段去超前学初中数学，也会轻松一些。

一句话，奥数学了总比没学强！

Q2: 如何为孩子选择小学数学的学习目标？

小学数学的目标，主要是针对两大块内容：课内数学和小学奥数。基于此，孩子们的小学数学可以有四个目标位：

四个目标位的自我定位、目标设定、学习方法和教辅工具选择都各有不同，我们逐一来看。

目标位 01

课内高分

如何自我定位：校内数学成绩在班级 80% 以下，也就是平常说的数学普娃。

目标设定：很明确，就是争取校内数学考试考高分。

学习方法：这部分孩子的基本功还不够到位，需要重点抓好计算能力和课本上的基本概念。

教辅工具：

《计算能手》重在口算练习，每份练习完全与课时同步，还配有综合检测，帮助学生检测能力水平。儿子从 1 年级就开始在用，堪称经典。

这套《图析巧解应用题》由小学数学教材编写组的编委老师亲自主编，非常专业权威！

正因为编者非常了解教材，所以覆盖了小学所有的的知识点，方法思路和课内都是一致的，既能拓展数学思维能力，也能切实提高数学成绩。

《学而思新数学思维》课程，结合新课标，循序渐进，把小学 1-6 年级知识点总结成四个模块：数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践。

课程设计注重学生的综合能力培养，帮助学生在日常生活中灵活运用数学知识。全面覆盖基础内容和思维训练。

这样精耕细作的教材同步学习，无论孩子基础如何，都可以用它来查漏补缺，扎实地掌握数学基本概念和常见的解题思路。

目标位 02

浅奥思维

如何自我定位：校内数学成绩在班级 80%～95%，进入 " 数学成绩不错 " 的队伍。

目标设定：校内数学考试争取满分的同时，开始接触浅奥，一方面形成对课内知识的降维打击，另一方面，拓展他们的数学思维能力。

学习方法：这群孩子要想争取校内数学成绩达到满分水平，依然要练习计算能力，另外就是通过刷成套练习题，来发现和弥补在基本概念和解题思路上的漏洞。

与此同时，借助系统的浅奥教材 / 工具，学习下图中 7 大模块的知识点，并在学习过程中培养和提升数学思维能力。

课内部分，《黄冈小状元》除了每课时的练习题，还包含测试卷。题目设计紧贴课本，将课堂讲授的知识点，以填空、问答等形式再次展示在孩子面前，帮助他们夯实吃透。

浅奥部分，上图的《举一反三》、《学而思新数学思维》课程，都是适合大多数孩子的浅奥教辅，难度略高于校内数学教学。对孩子数学思维的拓展和数学能力的提升，非常有效。

目标位 03

小奥成绩

如何自我定位：校内数学成绩在班级 95%～100%，是 " 别人家的孩子 "。

目标设定：排名在这个级别的孩子，他们的目标不只是培养数学思维，而且还要能出成绩，助力小升初提前上岸。

学习方法：如果说前两个目标位的孩子，还可能通过教辅和家长的协助，自行完成。到了小奥要出成绩这个目标位，就必须依靠线下的培训班了。

道理很简单，提前上岸的指标是很少的，参与 PK 的孩子们都很优秀，竞争相当激烈，没有线下老师的指导很难能脱颖而出。

前面提到的《计算能手》、《黄冈小状元》，对课内数学依然需要且必要。至于小奥的学习，线下培训班会提供教材，大部分都是定制的。

目标位 04

竞赛角逐

如何自我定位：孩子的校内数学成绩完全不在话下，已经名声在外，是大家心目中公认的牛娃。

目标设定：他们的小升初上岸基本不成问题，数学学习的目标是在初高中参与竞赛角逐。

学习方法：选择走竞赛路线是非常艰辛的，道路漫长，且各种艰难险阻，且登顶机会甚小。也正因为如此，他们必须要在线下，跟着名师学习。注意，不是跟老师，是跟名师，而且可能还不止一位。

教辅工具：名师会指定的。

Q3: 如何让数学报辅导班的效果有保证？

无论是线上课程还是线下机构上课，家长花了钱，孩子花了时间，就是希望能有效果。如何来保证，下面提两个关键点供大家来参考。

第一：报课前慎重选择

在报课之前，先要确定孩子需要的是什么，是前面四个目标的哪个定位，然后去匹配相应的课程、机构和老师。

教培行业这两年的师资情况，受影响还是很大的。即使名声再大的机构，也有不靠谱的老师。相反，很多厉害的老师，反倒是在一些小机构，甚至是自己在单干。

所以在这种情况下，特别考验家长的信息收集能力。

从网络上搜集各种信息，在家长群里汇总各种信息，然后通过和机构和老师 1 对 1 交流，来确认各种信息。在正式报课之前，就对课程所授内容和老师的风格建立起了框架式的认知和总体的判断。

如果家长这步搞不定，真就宁缺毋滥，宁可把钱留在自己包里，宁可把孩子的时间留给他去培养别的兴趣爱好或者别的学科特长。

第二：功夫在课后

不管上什么课，为什么同样的老师，不同的学生，效果会大有不同。

上课听讲的认真程度和效率当然是重要因素，但相比校内数学，每周通常只有一次的课外辅导班，课后的功夫反而是更重要的差异化因素。

校内的数学课，一周怎么都有四五次，一个单元要教好几周才完成，有不少重复性的教学环节，来保证教学内容被班上大部分同学能够消化吸收。

但课外的数学辅导班，大家想一想，是不是一般内容都讲得比较快，老师通常就是讲知识要点，讲例题关键。

特别是那些所谓的名师，更是进度拉得飞快。

名师之所以强，强在对考试方向的把握，强在教学资源的整合，强在对教学精髓的洞见，但因为他们通常的教学目标是为了培优，也就是培养牛娃，所以普娃听他们的课，未必适合。

所以，如果说校内遇到负责任的优秀数学老师，家长或许可以放手不管。

校外的辅导班，家长朋友们，别管什么大机构，别管什么名师，咱们一定要在课后盯一下孩子的学习情况。

课后能否认真践行老师所说的学习要求，及时完成作业，定期总结改错；能否做好课前预习，带着问题去高效听课，是保证辅导课出效果，拉开学习差距的关键所在！

So，家长可以不需要做辅导，但跟进孩子的学习情况，对出效果举足轻重，功夫在课后！

结语：

汇总一下今天文章的要点。

1、在小升初阶段，数学依然是难以撼动的王者。

2、小学数学的学习目标可以大致分为四种：课内高分、浅奥思维、小奥成绩、竞赛角逐，家长们可以根据孩子的数学水平，选择相应的学习方法、教辅工具。

3、要保证数学辅导课物有所值，家长做好两件事：报课前慎重选择，盯住孩子课后的功夫。

如果大家对「小学数学规划」这个话题感兴趣，想听到更多细节，再次邀约您加入本周五早上 8:30 我和逃妈在【东一句，西一句】直播间的小数数学规划专场，点击下方链接即可预约直播。

另外，大家如果有其他关于小学数学的话题，希望在直播间可以听到，也请在本文的留言区写下来告知我们，谢谢！

全文完，看到这的朋友，如果觉得有帮助，那就点个赞和 " 在看 " 吧，谢谢！

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